La educación para el mañana - Alvin y Heidi Toffler

Ez dugu berrikuntzarik behar hezkuntzan, guztiz ordezkatu egin behar da.
Iraganera begira hezitzen da eta ez gerora begira.
Motibazioan dago ordezkapen horren giltza.
Ezagutza maila kuantitatiboki neurtzen dugu eta kualitatiboki neurtu beharko zen, gauza jasotzea ez du esan nahi ezagutza maila egokia dugunik, ez gara kontenedore edo errezipienteak.